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2016年太仓市图书馆工作计划

 

总体思路2015年图书馆的新址上完成了第一个五年,图书馆的文献资源建设、服务体系建设、队伍建设和服务活动建设的大致构架已经形成。下一个五年,在原有的构架上不断深挖,做精做细,以人性化的到馆服务和精细化的阅读指导为创新基点,以个人精神气质的培育和城市文化底色的培养为建馆定位,在保障公民阅读基本权益的基础上,让图书馆成为多元化、多功能的阅读服务载体。

2016年是十三五的开局之年,太仓市图书馆工作目标是,完善文献资源建设、服务体系建设;在队伍建设上增加团队意识、提高业务效能;在服务活动建设上加大与社会力量的合作,逐步将图书馆的角色,由阅读推广活动的承担者、阅读服务的提供者,转变为一个阅读联盟的牵头者、一个联系阅读需求方和提供方的平台。

 

 

具体计划

 

一、进行有计划、有步骤的文献资源建设

1、纸质文献建设。新增藏量50000册以上。文献采购以藏用结合为主,更以读者需求为目的,着力提高文献的利用率。

2、数字资源建设。继续以苏州公共馆间协同采购、资源共享为原则,自购“清华同方期刊全文数据库”,补充完善各类自建数据库内容。2016年采购电子图书4000种。着重加强数字资源推广举措。

 

二、以巩固为主、新建为辅的服务体系建设

1、新建分馆、社区图书室、流动点。2016年计划新增分馆1-2个,为有条件、有需求的社区建立社区图书馆、为有需求的单位、组织建立图书流动点。

 

2、保持现有服务体系的正常运作。

2.1 流动图书馆车服务点的调整、宣传和与阅读推广活动的结合。

2.2 24小时自助图书馆保证正常有序运转。

2.3 各乡镇分馆建立馆长负责制,由基层馆长与图书馆辅导部工作进行有效对接。做好阅览室的开放和借还工作,在世界读书日、图书馆服务宣传周、寒暑假等重要时间节点,与总馆联动开展活动。流通量数据、活动计划总结及时上报总馆。

2.4 总馆辅导部承担与各分馆、流动点、24小时图书馆、流动图书馆的维护、联络工作,并承担各分馆、农家书屋管理员的业务指导职能。

 

三、以凝聚力和责任感为目标的队伍建设

1、落实馆员考核制度。通过“服务明星”、“优秀员工”评比,规范服务行为,树立服务形象。

2、完善馆员学习制度。增加新员工岗前培训和考核制度。继续执行2015年建立的学分制,通过参加“麦子读书会”、业务培训、业务竞赛、馆内讲座、志愿服务等各种方式,提高员工阅读意识,提高业务水平。

3、增强馆员团队意识。通过工会、团支部,开展“以馆为家”活动,通过素质拓展训练、厨艺大赛、亲子游园会、馆员故事会、趣味运动会等活动,密切馆员联系,培养合作意识。

 

四、配合全市阅读活动及自身活动框架建设

1、参与策划、组织“第十一届太仓市民阅读节”活动。以“家在太仓,书香娄东”为主题,面向成年人开展阅读推广系列活动;以“快乐阅读,幸福童年”为主题,面向未成年人开展阅读推广活动。阅读活动策划力争实效,力求创新。

 

2、2016年阅读推广部门正式成立。2015年组建了馆内阅读推广小组,各部门选一到二位馆员,负责全馆活动的策划、统筹、分工和总结,经过一年的运转流程已相对成熟,2016年由虚拟的阅读推广小组转变为正式的阅读推广部,以阅读推广部为核心进行全馆活动的统筹。

 

3、图书馆服务品牌的精耕细作。

3.1 娄东大讲堂:继续以“名家讲座”栏目为中心,开展多元化、多形式的讲座,讲座内容结合阅读推广活动主题,贴近群众、有效互动、走入基层,发挥讲座学习、沟通、分享的功能。

3.2 《尔雅》:2016年继续完善2015年形成的组稿模式,形成稳定的馆内外采编队伍,在版式设计上进一步创新,开发可供手机阅读的电子版本。

3.3 小小故事会:不断引入社会力量,保持每月四期,其中两期更新为英语绘本故事和绘本之旅,均外包给社会阅读企业运营。

3.4 雅言读书会:2015的“同学少年”(青少年)、“开卷有益”(中青年)、“朝花夕拾”(中老年)三个系列初具成效,基本每月开展1-2期。2016年将引入更多的元素,更有分量的名家分享、更有趣的书友互动、更多的手作、音乐、绘画等新尝试。

 

五、开展面向市民的各类主题阅读活动

1、未成年人服务。 “经典阅读”为主线的阅读推广系列活动,侧重于发挥第二课堂的功能,培养阅读经典的兴趣,为青少年提供经典阅读的指导。包括经典书单开列、全城共读一本书、经典诵读会、朗读者视频比赛、经典绘本故事等活动。

1.1开展“宝贝阅读计划”;为0—8岁低幼儿及他们的父母策划亲子阅读活动,主要包括亲子故事会、亲子手工制作活动、绘本书目推荐、小青虫绘本剧表演、故事妈妈培训等项目。

1.2开展“春草阅读计划”;为青少年提供阅读推广服务,主要包括同学少年•少儿读书沙龙、少儿书目推荐、少儿读者俱乐部、少儿图书管理小达人、少儿英语角等阅读项目。

 

2、成人阅读服务。“青年阅读”为主题的阅读推广系列活动,侧重于青年群体的阅读培养,开展开列青年书单,“读吧!太仓”阅读城市巡展,全城共读一本书,青年30天读书圈内打卡等项目。

 

3、成人继续教育。娄东大讲堂讲座、展览继续开展,成为市民终身学习的课堂。另外,在2015开展的“轻松学电脑”扶老上网、职场基础两个系列之外,通过与健雄大学的软件学院的合作,新增更多公益培训项目,实行点单式服务。

 

4、弱势群体服务。保障弱势群体的阅读权益,为民工子弟、智障儿童、贫困儿童提供常态化阅读服务;为农民工、环卫工人、残障人士等提供阅读关怀。

 

5、重要节点活动。围绕节假日、主题日深入开展各项阅读活动,包括中华传统文化节日、4.23世界读书日、全国科普宣传周、科普宣传日、图书馆服务宣传周、少儿暑假的“七彩夏日”夏令营、寒假的“缤纷冬日”冬令营等。

 

6、信息咨询服务。做好《信息参考》编印、市委研究室信息推送、市委办公室信息推送等专题服务。邀请专家、老师走进图书馆,通过开展信息咨询开放日、专题讲座等形式,为读者提供面对面信息咨询服务。

 

六、寻求合作形成阅读联盟,盘活城市阅读力量

1、“左手咖啡右手书”项目。2015年首批四家书吧正式运行,提供免费阅览和通借通还。2016年将根据实情稳步增加,并通过各类活动扩大宣传和影响力。运作模式以服务外包为主。

2、成立润泽阅读推广学会。图书馆成立润泽阅读推广协会,负责与社会各个阅读团体、机构、企业如咖吧、书店等的联络,形成阅读联盟,互相借力,开展活动。

3、馆内活动服务外包。馆内的小小故事会、雅言读书会的部分,计算机培训等,都尝试外包给社会上较为专业的服务机构,如悠贝亲子图书馆、韦伯英语、健雄大学软件学院等,为读者提供更多样化和专业性的服务。

 

七、润泽阅读推广志愿者成为公益服务品牌

1、形成完整严密的志愿者管理流程。志愿者的招募、登记、培训、安排、统计、总结、存档,形成一套严格的管理体系,特别是对于志愿者的管理、考核与奖励机制,只有规范志愿者的队伍,才能使其更有效的运行。

2、大力宣传志愿服务鼓励更多参与。通过自媒体宣传、媒体报道、路演展示等,在全社会大力宣传推广图书馆的润泽阅读志愿者队伍,希望更多更适合的人群加入这个组织。

3、固定志愿服务岗位责任到人。2016志愿者分为活动协助、图书管理、故事妈妈三个岗位,共95位,根据服务时长、出勤次数、服务效果,择优留用。对于留用者做好培训工作,充分调动志愿者积极性。

 

八、通过宣传提振图书馆知名度与社会形象

1、维护图书馆网站的运营、微博的发布。

2、充分开发和利用微信自媒体的传播能力,大力宣传图书馆。关注新兴媒体形式的出现。

3、向其他自媒体借力宣传;与阅读联盟内其他单位合作宣传。

4、利用电视、报纸等传统公共媒体做好宣传工作。